No chair please! - Zitten niet toegestaan?

Storytime, sitting on a chair. It's a discussion point between me and principals. They think teachers should stand and walk around whole day. A sitting teacher is a lazy teacher seems to be the opinion promoted by the Nepali government.

Juf Ratna leest nu regelmatig voor. Op de foto zit ze op een stoel. Dat is gemakkelijk en dan kan ze tijdens het lezen ook een beetje uit rusten. Juffen in Nepal hebben het namelijk erg druk. Ze staan ’s ochtends voor vijf uur op om al het werk thuis te doen. De kleren van de hele familie moeten gewassen worden (met de hand), ze werken op het land, het huis moet geveegd en voor ze naar school gaan moet de hele familie ontbijten. Dus koken ze rijst en linzen en groente. Afwassen, opfrissen en nette kleren aan en dan zijn ze om 10 uur op school.
De juffen vinden het raar om te zitten. Ze zijn dat niet gewend en voelen zich er vaak niet prettig bij. Dat komt omdat de directeur het niet goed vindt. In Nepal hebben ze namelijk geleerd dat je hoort te staan in de klas. Alleen dan heb je overwicht over de kinderen. Een zittende leerkracht is een luie leerkracht vinden ze op het onderwijs kantoor van de overheid.

Fun during circletime- Volop genieten

A goodmorning 'Namaste' song, the days of the week, counting the number of children...it's all part of the daily circletime which all six schools introduced in their ECD-classes.

Alle zes scholen beginnen de dag nu in de kring. Ze zingen een goedemorgen lied(Namaste,kijken welke dag het is en tellen hoeveel kinderen er zijn vandaag. Iedere dag heeft een kleur. De knijper schuift iedere dag een stukje naar beneden. De foto is gemaakt op dinsdag: mongelbaar op zijn Nepalees.
Kinderen gaan zes dagen per week naar school. Alleen zaterdag is een vrije dag. Het Nepalese alfabet is heel anders dan de letters die we in Nederland gebruiken. Dat kun je op deze foto ook een beetje zien.


The children are enjoying the new circle games, practising colours is big fun! In this area they call red 'lal'. In Nepali it is 'raato'.

De kleuterjuffen hebben hard geoefend op spelletjes. Ze vergeten ze soms maar gelukkig hebben we tekeningen en foto’s als herinnering. Sinds kort hebben alle juffen een dagboek waar ze alle nieuwe liedjes en spelletjes in schrijven.
Hier kun je goed zien hoe leuk de kinderen de spelletjes vinden.
Ze leren de kleuren in hun eigen plaatselijke taal, in het Nepalees en in het Engels. Eén voor één leggen ze een rijgkraal op de goede plek. Dit meisje kiest 'nilo' (blauw). Rood noemen ze 'lal' of 'raato'(Nepali).


The children are very concentrated. They wear the school uniform although children in ECD class often don't have it yet. Each school chooses their own uniform. Here it is white and blue but I have also seen uniforms in green or gray.

Kinderen in juf Dewi's klas letten goed op in de kring. Het is te leuk om er ook maar iets van te missen. Dit meisje draagt het schooluniform. Een witte bloes en een blauw rokje, voor de jongens een blauwe broek. Vaak hebben de kleuters dat nog niet. Het uniform is op iedere school anders. Op de school van juf Mina is de bloes wit met groene ruitjes met een groene broek of rok. In de school van juf Nisa dragen de kinderen licht en donkergrijs, en bij juf Parmilla is het licht en donkerblauw.

At the doorstep- Wat te doen met slippers?

With the new carpet in the classroom the children don't wear their shoes inside anymore. We are teaching them where and how to put them. Like brushing your teeth it becomes a daily habbit. And the classroom stays tidy, clean and organised.

In Nepal dragen de meeste kinderen het hele jaar door slippers. De betonvloer was behoorlijk koud aan de billen. Veel kinderen zaten bovenop hun slippers, dat was lekker warm. Omdat de klas nu vloerbedekking heeft hoeft dat niet meer, ze gaan nu uit bij de deur. Zo hoort dat in Nepal: binnenshuis draag je niet je ‘buiten’ schoenen. Maar waar laat je ze? We oefenen met slippers op een rijtje zetten. Het is het begin van een dagelijkse routine/discipline. Ook de tassen krijgen een vast plekje. Want die heb je tijdens de kring niet nodig. Dat leidt alleen maar af.

Before and after- Voor en na

A big change. Some paint, a piece of carpet, teaching materials and a teacher who organises circletime and groupplay almost every day makes all the difference.

Dat is toch een hele verandering. Een geschilderde muur en een stuk vloerbedekking maken het een stuk plezieriger om in de klas te zitten. Maar wat nog belangrijker is: juf Mina gebruikt materialen en begint de dag in de kring met een liedje en een spelletje. Dat is een stuk leuker dan alleen maar in rijtjes zitten, het alfabet opzeggen en letters schrijven in je schriftje. Veel materialen zijn uit de bibliotheek gehaald en staan nu netjes uitgestald in haar klasje. Een kast heeft ze niet. Ze gebruikt een oude schoolbank om de spullen op te zetten. Nu zijn de puzzels, kralen en blokken lekker dichtbij en kunnen de kinderen er iedere dag even mee spelen.

goodmorning iedereen!

What a happy start of the day. Fun with locals dancing in the street on the way to school after a nice cup of tea. The untouchable serengé (kind of violin) player is pleased with the handshake we give him to thank him for his lovely music.

Begin de dag met een dansje, begin de dag met de lach.
Want wie vrolijk met de dag begint die lacht de hele dag,
ja die lacht de hele dag

Akke van der Schaaf- Akkerman

(Rotsterhaule 29 maart 1921 - Joure 17 september 2011)

'May she have a bright future', wenste een local toen hij hoorde dat beppe overleden was. Mooi vond ik dat. De foto is genomen op 25 maart 2010 vlak voordat ik vertrok naar Nepal.

Sleepy- Ik ga slapen, ik ben moe...

Tired? Sleep well!

Kan het nog zo leuk zijn die nieuwe leermethodes...als je moe bent ga je lekker slapen.